Der Lehrgang Fachreferent/in Personalentwicklung (TAW) vermittelt im Personalmanagement tätigen Mitarbeitern konzeptionelles und anwendungsorientiertes Wissen zum Themenfeld Personalentwicklung. Themenschwerpunkte des Lehrgangs sind insbesondere * Grundlagen und Ziele der betrieblichen Personalentwicklung * Personalentwicklung als Teil der Unternehmensstrategie auch unter Berücksichtigung des demografischen Wandels: Wie können Unternehmen dieser Herausforderung durch gezielte PE-Maßnahmen begegnen * Aufbau einer betrieblichen Personalentwicklungskonzeption: Was sind Erfolgsfaktoren für eine systematische betriebliche Personalentwicklungsarbeit? * Welche Herausforderungen ergeben sich im TalentManagement unter Berücksichtigung des Wandels der X-Y Generation? Was sind Anforderungen an Personalentwickler im Unternehmen, um diesen Herausforderungen zu begegnen? * Leistungs- und Potenzialbeurteilung als Ausgangsgrundlage für betriebliche Personalentwicklungsmaßnahmen: Wie lässt sich ein erfolgreiches betriebliches Kompetenzmanagement gestalten? * Aufbau einer betrieblichen Leistungs- und Potenzialbeurteilung: Wie können die erforderlichen Kompetenzen von Mitarbeitern und Management analysiert werden? * Einführungsprobleme und Einführungswiderstände beim Aufbau einer Leistungs- und Potenzialbeurteilung * Analyse von Personalentwicklungsinstrumenten: Welche Anforderungen in veränderten Unternehmensumfeldern werden an betriebliche Personalentwicklungsmaßnahmen gestellt? * Wie lassen sich Coaching und Coachingmaßnahmen in der betrieblichen PE einordnen? * Retention - Management und Work-Life-Balance als PE Instrumente * Aufbau eines betrieblichen Weiterbildungsmanagements: Welche Managementaufgaben müssen bewältigt werden? * Personalentwicklungscontrolling als Aufgabe der Personalentwicklung: Wie kann ein kontinuierlicher Qualitätsaufbau gestaltet werden? * Welche Rolle spielen Balanced-Score-Card-Modelle als PE-Instrument?
Zielgruppe:
* Personalreferenten * Personalentwickler * Betriebliche Bildungsbeauftragte * Nachwuchskräfte, die einen systematischen Einstieg in die Personalentwicklung suchen aber auch Personalentwickler, die ihr Wissen systematisieren und auf den aktuellen Stand bringen möchten.
Schwierigkeitsgrad:
Training für Einsteiger
Beschreibung:
Der Lehrgang Fachreferent/in Personalentwicklung (TAW) vermittelt im Personalmanagement tätigen Mitarbeitern konzeptionelles und anwendungsorientiertes Wissen zum Themenfeld Personalentwicklung. Themenschwerpunkte des Lehrgangs sind insbesondere * Grundlagen und Ziele der betrieblichen Personalentwicklung * Personalentwicklung als Teil der Unternehmensstrategie auch unter Berücksichtigung des demografischen Wandels: Wie können Unternehmen dieser Herausforderung durch gezielte PE-Maßnahmen begegnen * Aufbau einer betrieblichen Personalentwicklungskonzeption: Was sind Erfolgsfaktoren für eine systematische betriebliche Personalentwicklungsarbeit? * Welche Herausforderungen ergeben sich im TalentManagement unter Berücksichtigung des Wandels der X-Y Generation? Was sind Anforderungen an Personalentwickler im Unternehmen, um diesen Herausforderungen zu begegnen? * Leistungs- und Potenzialbeurteilung als Ausgangsgrundlage für betriebliche Personalentwicklungsmaßnahmen: Wie lässt sich ein erfolgreiches betriebliches Kompetenzmanagement gestalten? * Aufbau einer betrieblichen Leistungs- und Potenzialbeurteilung: Wie können die erforderlichen Kompetenzen von Mitarbeitern und Management analysiert werden? * Einführungsprobleme und Einführungswiderstände beim Aufbau einer Leistungs- und Potenzialbeurteilung * Analyse von Personalentwicklungsinstrumenten: Welche Anforderungen in veränderten Unternehmensumfeldern werden an betriebliche Personalentwicklungsmaßnahmen gestellt? * Wie lassen sich Coaching und Coachingmaßnahmen in der betrieblichen PE einordnen? * Retention - Management und Work-Life-Balance als PE Instrumente * Aufbau eines betrieblichen Weiterbildungsmanagements: Welche Managementaufgaben müssen bewältigt werden? * Personalentwicklungscontrolling als Aufgabe der Personalentwicklung: Wie kann ein kontinuierlicher Qualitätsaufbau gestaltet werden? * Welche Rolle spielen Balanced-Score-Card-Modelle als PE-Instrument?
Inhalt:
* Professionelle Personalarbeit und Personalentwicklung als Grundlage einer modernen und innovativen Unternehmensführung - Gewandelte Anforderungen an die Personalarbeit - Entwicklungsphasen des betrieblichen Personalmanagements - Strategische Herausforderung: Demografischer Wandel, Internationalität, Employer Branding, Talent-Management - Personalentwicklung und neue Managementkonzepte - Zusammenhang zwischen Unternehmens-, Organisations- und Personalentwicklung * Personalentwicklung im Unternehmen - Ziele, Aufgaben, Denkansätze - Ziele der Personalentwicklung aus Sicht unterschiedlicher Interessengruppen - Ansätze betrieblicher Personalentwicklung - Widerstände gegen Personalentwicklungskonzepte oder warum professionelle und dauerhafte Personalentwicklung so schwer durchzuhalten ist - Marketing und Employer Branding als PE-Aufgabe * Leistungs- und Potenzialbeurteilung als Aufgabe der Personalentwicklung - Instrumente und Einsatzbeispiele - Ziele und Begründung für Leistungsbeurteilungen - Leistungsbeurteilungsinstrumente - Potenzialbeurteilung durch Referenzmodell und Assessment-Center-Verfahren - Talent-Analyse: Portfolio-Analysen, Karriere-Orientierungs-Workshops, Anwendungs- und Praxisbeispiele - Kompetenzmanagement - Feedbacksysteme: vom Selbstfeedback bis zu up-ward-feedback * Überblick über Instrumente der Personalentwicklung - Einsatzfelder und Anwendungsbeispiele - Coaching als PE-Instrument - Work-Life-Balance-Konzepte - Employability, Arbeitsmarktfähigkeit und Gesundheitsmanagement als notwendige PE-Instrumente - Industrie 4.0 und PE - Arbeitszeitmodelle als PE-Instrument - Personalentwicklung into the job, on the job, along the job und out of the job - Weiterbildungsmanagement - Entwicklung von Führungs- und Managementkompetenz * Erfolgreiche Personalentwicklung erfordert Personalcontrolling - Personalentwicklung und Controllinginstrumente - Personalmanagement und Qualitätsorientierung - Bewertungskriterien für Personalentwicklung - Balanced Scorecard - Instrument des PE-Controllings - Personalcontrolling als Regelkreislauf
Methode:
Der berufsbegleitende Zertifikats-Lehrgang mit Präsenzphasen und Lehrbriefen ist auf die besonderen Belange Berufstätiger ausgerichtet. Präsenzphasen mit Workshop-Charakter bilden den Mittelpunkt des Zertifikats-Lehrgangs und dienen der praxisorientierten Umsetzung und Vertiefung der in den vorbereitenden Lehrbriefen/Selbstlernmaterialien gelegten Grundlagen. Lehrbriefe und Selbstlernmaterialien geben einen Überblick über das jeweilige Themengebiet. So ist eine Vorbereitung auf die Präsenzphasen möglich, die bei freier Zeiteinteilung individuell gestaltet werden kann.
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